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Man sagt
manchmal:
die Tiere || die
Affen sprechen nicht, weil ihnen
die
geistigen Fähigkeiten fehlen
.
Das || ; das || , &
das heißt: ‘sie denken nicht,
darum sprechen sie nicht’.
–
Aber
, || : sie sprechen eben nicht.
–
Besser:
sie || Sie verwenden die
Sprache nicht.
(
Außer
den || ihren || Ausgenommen die
primitivsten Formen.)
[Kein
Absatz]
Befehlen, fragen, erzählen,
plauschen,
sind so natürliche Handlungen, wie
gehen, essen, trinken spielen. || gehören
zu unserer Naturgeschichte, so wie gehen,
essen, trinken, spielen.
(Es
ist hier
natürlich
gleichgültig || gleich, ob
man
mit dem Mund oder mit den Fingern || mittels des Mundes oder der
Hände spricht. || mit dem Mund oder den Händen
gesprochen wird.)
Das hängt
wieder damit zusammen, daß man meint, das Lernen der
Sprache bestehe darin, daß man Gegenstände benennt;
& zwar: Menschen, Formen, Farben, Schmerzen, Stimmungen,
Zahlen, etc..–
1
– Wie gesagt – das Benennen ist
etwas Ähnliches, wie, einem Ding ein Namenstäfelchen
anheften.
Man kann das eine Vorbereitung zum Gebrauch
eines Wortes nennen.
– 22
Aber
worauf ist
es eine Vorbereitung?
“Wir benennen die
Dinge & können nun über sie
reden.
Uns in der Rede auf sie
beziehen.”
Als ob mit dem Akt des Benennens
schon das, was wir weiter tun, gegeben sei.
Als ob es nur
Eines gebe, was heißt: “von Dingen
reden”.
Während wir doch das
Verschiedenartigste mit unsern Sätzen tun.
Denken wir
allein || nur zum Beispiel an die
Ausrufe!
Mit || mit || Ausrufe.
– Mit ihren ganz verschiedenen
Funktionen
: || .
Wasser!
Fort!
Au!
Hilfe!
Schön!
Nicht!
Bist Du nun noch geneigt,
diese Wörter “
Namen || Benennungen von
Gegenständen” zu nennen?