“Ja, Du hast mich
überzeugt, daß die H
. & der
D
. gleichzahlig sind.”
–
Wie hat er mich überzeugt?
Er
hat mir ein Bild gezeigt
◇, das ich bis dahin nicht
gesehen hatte. –
Ja, aber er hat Dich dadurch von der
Möglichkeit dieses Bildes überzeugt, an die Du früher
nicht geglaubt hattest.
– Aber hier muß man sich
fragen
, worin es bestand || : worin
bestand es, ‘nicht an diese Möglichkeit zu
glauben’?
Ich hatte etwa
‘versucht’, sie zu sehen
(siehe
oben), aber sie nicht gesehen.
Und das heißt
doch: ich
hatte das Bild nicht gesehen.
Besser wäre es
gewesen, zu sagen: er
hatte mir eine Möglichkeit gezeigt, die ich nicht gekannt
hatte. –
Aber warum bin ich hier geneigt, zu sagen, er
habe mir eine
Möglichkeit gezeigt, & nicht
einfach ‘ein Bild’?
Denn
ich könnte ja
64
immer, wenn man mir irgend
ein Bild zeigt, das ich
bisher || noch nicht
gesehen hatte, sagen: “Ja, Du hast
mich || mir gezeigt, daß dies möglich
ist.”
Und doch fiele das niemandem ein. –
Obwohl das auch einfach die Formel sein
könnte, mit der man ausdrückt
, || :
man habe das
(bisher) noch nicht gesehen.
Nun, die Möglichkeit ist doch wohl eine, die
früher beschrieben wurde, z.B.:
“die Figuren auf diese Weise einander
zuzuordnen”.
Und diese
Aufgabe ist
von der Art der des Geduldspiels.
Frage Dich: in
welchem Verhältnis steht die Aufgabe
nstellung zur
Lösung.
Ja, man kann wohl sagen: die
Aufgabe ‘
beschreibt’ die
Lösung.
Verschiedene
Anwendungen des Wortes
“beschreiben”.