Schreiben wir
den Befehl die Quadrate
der Zahlen || einer Reihe von
Zahlen zu bilden in Form einer Tabelle so:
–
Es scheint uns, als ob wir dem Befehl durch das Verstehen etwas
hinzufügen, was die Lücke zwischen Befehl &
Ausführung füllt. So daß wir Einem, der sagt
“aber Du verstehst ihn ja, er ist
also nicht unvollständig”,
antworten könnten: “Ja ich verstehe ihn, aber nur, weil ich
noch etwas hinzufüge; die Deutung
nämlich”. – Aber
was veranlaßt Dich gerade zu
dieser Deutung?
Ist es der Befehl
, || –, dann war er ja
schon eindeutig, da er diese Deutung befahl. Oder hast Du
die Deutung willkürlich hinzugefügt, –
dann hast Du ja auch den Befehl nicht
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verstanden, sondern nur das,
was Du aus ihm gemacht hast.
(Wir sehen
im