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Es ist möglich, daß Einer die Bedeutung eines Wortes
(z.B. des Wortes “blau”)
vergißt.
Was hat er da vergessen? –
Wie äußert sich das?
Er zeigt z.B. auf Täfelchen verschiedener Farben & sagt: “ich weiß nicht mehr, welche von diesen man ‘blau’ nennt”. Oder aber, er weiß überhaupt nicht mehr, was das Wort bedeutet (wozu das Wort dient) & nur, daß es ein deutsches Wort ist. Man könnte nun sagen: Der, welcher die Bedeutung des Wortes “blau” vergessen hat & aufgefordert wurde, einen blauen Gegenstand aus andern auszuwählen, fühlt beim Ansehn dieser Gegenstände, daß die Verbindung zwischen dem Wort “blau” & jenen Farben nicht mehr besteht (daß sie unterbrochen ist). Und die Verbindung wird wieder hergestellt, wenn wir ihm die Erklärung des Wortes wiederholen. Aber wir konnten die Verbindung auf mannigfache Weise wiederherstellen: Wir konnten auf einen blauen Gegenstand weisen & sagen “das ist blau”, oder sagen “erinnere Dich an Deinen blauen Fleck”, oder wir sprachen vielleicht das
37 wie die, ob es eine Drei gibt.
Ich kann nur die Grammatik des Wortes
“verstehen” (bruchstückweise)
beschreiben & darauf hinweisen, daß sie nicht
die so ist, welche wie man sie, ohne genaues Hinsehn
vermuten würde. genau hinzusehen, darstellen möchte.
Es geht uns hier so, wie dem kleinen Maler Klecksel, der das menschliche Profil mit zwei Augen zeichnet, weil
er weiß, daß der Mensch zwei Augen hat. |
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