So erkläre ich also, was ‘Befehle’ & was ‘Regel’ heißt, durch ‘Gleichförmigkeit’, also durch ‘Regelmäßigkeit’?
     Wie erkläre ich “gleich”, “gleichförmig”, “regelmäßig”? – Einem, der, z.B. || sagen wir, nur Französisch spricht, werde ich diese deutschen Wörter durch die ihnen entsprechenden französischen erklären. Einen aber || Aber Einen, der, wie wir sagen könnten, die || diese Begriffe noch nicht hat, werde ich die Worte durch Beispiele & Übung gebrauchen lehren.
     Und dabei teile ich ihm nicht weniger mit, als ich selbst weiß. Ich werde ihm also in diesem Unterricht gleiche Farben, gleiche Längen, gleiche Gesichter unserer || Figuren zeigen, sie ihn || ihn sie finden, herstellen

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lassen usw. Ich werde ihn dazu anleiten, Reihen von Figuren (z.B. –...–...–...) auf einen Befehl hin ‘gleichmäßig’ fortzusetzen,. Aber auch dazu, || die Reihe
      –․–..–...
auf einen Befehl hin so fortzusetzen: –....–.....–......
     Ich mach's ihm vor, er macht es mir nach,; und ich || beeinflusse ihn durch Äußerungen der Zufriedenheit || Zustimmung, & Unzufriedenheit || des Gegenteils;, der Erwartung;, Aufmunterung; etc., ◇◇◇.
     Denke, Du wärst Zeuge eines solchen Unterrichts. Es würde darin kein Wort durch sich selbst erklärt, kein logischer Zirkel gemacht.